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한국어 화자의 성별, 연령, 계층에 따른 언어습관의 차이를 설명하십시오.

작성일

2021.10.15

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한국어 화자의 성별, 연령, 계층에 따른 언어습관의 차이를 설명하십시오.한국어 화자의 성별, 연령, 계층에 따른 언어습관의 차이를 설명하십시오.한국어 화자의 성별, 연령, 계층에 따른 언어습관의 차이를 설명하십시오.한국어 화자의 성별, 연령, 계층에 따른 언어습관의 차이를 설명하십시오.

한국어 화자의 성별, 연령, 계층에 따른 언어습관의 차이를 설명하십시오.

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[사회언어학] 한국어 화자의 성별, 연령, 계층에 따른 언어습관의 차이를 설명하십시오.

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 언어 차이의 발생원인

2. 한국어 화자의 성별에 따른 언어습관의 차이

3. 한국어 화자의 연령에 따른 언어습관의 차이

4. 한국어 화자의 계층에 따른 언어습관의 차이

Ⅲ. 결론

본문

상류 계층에서 하류 계층으로 갈수록 관련성의 격률에 어긋나게 대화를 하는 사람이 많다. 그런데 발화의 연속 규칙에 어긋나게 말하는 사람이 가장 많은 사회 계층은 하중류 계층이다.

Ⅲ. 결론
한 언어공동체의 구성원들이 사용하는 언어는 그들의 사회적 또는 문화적 상황이나 배경을 반영한다. 따라서 같은 한 언어 속에 나타나는 언어의 다양성 및 언어적 차이는 (예를 들면 지역적인 요인에 의한 사투리나 방언, 연령에 따른 언어사용의 하나인 신세대 언어, 직업적인 요인에 의한 전문적 언어, 인종이나 교육정도, 또는 사회계층에 따른 독특한 언어 등) 그 사회의 사회․문화적 차이를 대변하고 기록한다고

참고문헌

조현용(2000), 한국어 어휘교육 연구, 박이정. 조현용(2005), 한국어교육의 실제, 유씨엘. 강현화.(2005).외국어로서의 한국어 교육학 개론.서울:박이정. 김종택.(1992).국어어휘론.서울:탑출판사. 김영모 한국사회계층연구 서울 일조각, 1982

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